云乐镇用好用活远程教育学用示范基地，坚持“学用结合、学以致用、以用促学”，将远程教育教学与现场观摩、教学实践、示范带动、技术推广有机结合起来，充分发挥示范引领作用，帮助农民提升致富本领，促进乡村产业振兴。
　　学用结合，创新标准建基地。云乐镇把远程教育工作作为基层党建和服务民生的重点工作来抓，拓展远程教育“1+2”示范带动模式，构建科学服务“新平台”。依托本土特色优势灵芝产业，按特色产业鲜明、能够助推当地经济发展标准建立符合本地实际的高效产业基地，在技术、信息、推广上扶持和培育，促进农村发展、农民增收。通过与龙头企业合作，成功创建云乐镇灵芝公司党支部学用示范基地，学用示范基地占地20亩，自建成以来定期对党员群众进行技术培训，对开展远程教育进行有益补充，组织开展了一系列内容丰富、形式多样的学用活动，在带领村民致富增收、提高党员群众综合素质、促进乡村振兴等方面发挥了重要作用。
　　学以致用，深化学用促发展。云乐镇学用示范基地推行“支部+远教+企业+基地+农户”学用模式，依托远教终端站点、学用示范基地，将党员教育、技能培训、现场实践、特色产业发展紧密结合起来，形成资源互补、技术互助、市场共享的优势共同体，使远程教育学习平台成为了夯实基层党建基础、服务群众惠民生的有效载体和重要手段。学用示范基地积极推广灵芝栽培技术，始终坚持典型示范，无偿提供生产技术服务和生产配套材料服务，技术人员手把手地对农户进行技术指导。同时，公司党支部积极与当地村级党组织合作，先后与刘村、张村、陈岭村达成协议，帮助发展村集体经济，帮助群众增收致富。
　　以用促学，辐射带动促增收。云乐镇在学用示范基地发挥辐射带动作用上出实招、务实功，优先将远程教育知识和技能重点向思想觉悟高、活动热情高的困难群众推广和普及，定期举办党员群众培训班，通过观看影片、在线学习以及现场感受、学习和实践，增强他们的理论储备和实际操作技能。将困难群众培养好，树立起一批学用示范成果转化的优秀典型和榜样标杆，引领带动群众积极发展产业。通过为周边农户增加务工机会，学用示范基地采取理论与实践相结合的方式，将远程教育课堂讲授与基地实践相结合，解决了云乐镇就近就业人口80余人，带动农户超过100户。