白地镇：构建“点线面”激发电教远教“新动能”

为进一步强化乡村党员教育管理，筑牢电教远教主阵地，突出发挥“服务宣传教育”功能，白地镇坚持以党建引领为中心，着力把电教远教终端站点打造成与时俱进的党员教育平台，推动党员教育提质增效。

一是夯实制度建设，紧抓统筹协调“关键点”。将远程教育学习制度，与“三会一课”、主题党日活动等有机结合，切实筑牢服务基层党员开展多样化党内生活的阵地。站点内严格落实学习台账制度、严肃学习纪律，做到年有计划、月有安排、周有活动，提前做好播放前的各项准备工作，组织开展集中教学和个性化学习，为党员群众提供“观影时间表”。各站点选配2名优秀工作人员负责站点的日常管理和维护，明确AB岗职责，确保工作有序推进。制定常态化用人培育机制，以参加组工例会、电教远教工作例会为契机，组织站点管理员学习电教远教相关业务，建立健全传帮带机制，做到人才不断档，随时能跟进。同时打造一支强有力的通讯员队伍，全镇35周岁以下党员干部共计60余人，“全员皆兵”，负责撰写日常信息文章，保质保量。

二是丰富内容形式，紧抓党员教育“主干线”。充分发挥电教远教平台优势，利用学习强国APP、远教站点、万村网页、微信群等平台，定期发布各类学习资料，引导党员线上学习，打造“指尖课堂”，深入学习宣传党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，及时做好政策宣传解读，信息发布和保障工作，营造浓厚学习氛围，提升党员干群的政治理论、党性修养，切实增强责任意识。

三是聚焦需求导向，扩大电教远教“影响面”。依托微信群聊、“板凳会”、党小组会，广泛收集观看需求和意见建议，建立播放需求“菜单”，实现教育资源“个性化”供给。围绕基层党员群众在参与乡村振兴中普遍存在的生产技能、经营管理等方面培训需求和知识难点，将远程教育教学与现场观摩、教学实践、技术推广有机结合，探索出“远教＋农户＋基地”模式，使优秀的教育资源得到最大程度上的共享，在提高农民科学化种植水平的同时，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用。