近年来，孙村镇坚持分类施策，针对不同领域、不同群体，科学合理作出学习安排，力促学思到位，不断强化理论武装，增强基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

一是引导式管理，让在职党员自觉学。对镇机关党支部在职党员为重点，实行引导式管理学习。严格按照实施方案要求，镇领导班子及领导班子成员制定个人学习计划，其他镇直机关党员自主安排学习，并通过理论学习中心组、专题党课、周一例会等多种形式开展学习，采取定期专人提醒等方式引导机关支部党员持之以恒加强理论武装，真正做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。聚焦基层治理、乡村振兴、暖民心等工作任务，积极组织在职党员开展帮扶共建活动，加强与各村组和辖区派出所等部门的协同联动，围绕全镇重点工作，在服务群众一线切实发挥好在职党员示范带动作用。

二是精细式考虑，让农村党员愿意学。针对普通农村党员，充分考虑目前农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，采取多种方式加强宣传引导，鼓励农村党员担任社会治安管理员、矛盾纠纷调解员、普法强基宣传员、环境卫生监督员等，让农村党员自觉主动参与村级党组织“三会一课”、主题党日活动、开展讨论交流，充分调动农村党员履职尽责的积极性，引导农村党员在基层治理中发挥作用。

三是关爱式送学，让老龄党员及时学。对于年老体弱党员重点关注，做好服务保障，对年迈体弱、行动不便的老党员开展“送学上门”、“结对帮学”，使老龄党员及时了解国家政策动态。全面掌握老党员身体状况、服务需求、存在困难等情况，建立服务清单和服务台账，利用“党员联系服务群众机制”强化联系包保。充分发挥“五老”作用，传递党的好政策、好声音。

四是联动式保障，让流动党员多样学。采取党员联学的方式抓实流动党员学习教育，让流动党员群体做到了外出流动不失联、学习教育不断档。通过党员微信群及时向流动党员发送电子学习资料，传达上级会议文件精神。通过流动支部、在家党员与流动党员结对学习联系制度，及时掌握流动党员生活近况及思想动态，引导督促流动党员加强自我学习和自我要求，确保流动党员学习不掉队、学习不断档，增强流动党员归属感。