三溪镇：“抓三味”，加强干部培训点对点

教育培训是党员干部的“充电桩”，要培养有担当作为的一支高素质党员干部队伍，应当在培训当中抓好“对味、调味、入味”这三个关键点。三溪镇坚持“抓三味、分步走”，在培训各环节中精准发力，实现党员干部的靶向施教、有效培训。

“对味”是前提。干部培训不能一把抓，根据其不同的需求与特点，将培训对象按照特点进行划分，并且制定相应的培训计划，从而有针对性地开展培训教育。同时，在培训时间、内容、方式上不搞 “一刀切”“一锅煮”，切实做到“学什么、怎么学”。在疫情防控工作中，党员干部积极投入其中，针对综合需求开展了相关培训会共7次。为保证参与工作的党员干部自身防护到位和专业实践知识充足，不仅在培训会上安排人员通过视频讲解、现实举例等方式向参训人员专门讲解核酸检测工作中的注意事项，更是请专业人士实地展示穿戴防护服的步骤和注意事项，参训人员一一亲身试穿巩固学习结果，还有工作人员针对提问现场答疑解惑。

“调味”是辅助。为了给我们的党员干部培训调味，不仅对现有培训资源进行整合，科学的设置培训计划与课程，并对培训工作进行从严管理，严肃纪律要求，确保培训工作的“辣味”。该镇开展了多形式有趣味的党员教育活动5次。例如“党课我来讲”系列活动，通过党员干部一人一个微故事的形式，参与人员分享故事心得，让党员培训活动生动起来；不仅是让党员干部自己说，更充分利用全国党员干部现代远程教育平台，观看一系列优秀直播节目。通过这样多形式的培训方式不断增强教育培训的积极性和主动性，确保干部学有所得、学为所需，让干部教育培训工作有“盐味”。

“入味”是目标。注重学用结合，该镇在培训结束后，参与培训的学员根据所学内容将其结合在工作督查、专项考核等工作进行实践。组织学员进行面对面交流4次、撰写心得体会30余篇，从交流经验和心得体会中了解学员的学习效果，确保学员能够学有所获、学能所用。让教育培训不仅仅停留在“学”这个层次，更体现在“用”这个层次上。并通过拉长干部培训实效对标线，更加注重培训效果的实际应用，让学习内容“入脑入心”，应用于实际。（李琪）