近年来，兴隆镇紧密结合实际，围绕多元化课堂、多元化活动、多元化岗位等模式，高质量开展组织生活，推动党员学习教育入脑入心，全面提升基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力。　　

多元化课堂，让理论学习有声有色。立足镇域实情，依托“农民夜校”、电教远教阵地、三山红色教育基地等理论学习阵地，开展座谈交流、理论授课、互动教学等多种形式的理论学习，让普通农村党员既能台下听课又能现身说法，增强参与感。建立领导班子成员党支部联系点工作制度，班子成员定期参与所联党支部组织生活，摒弃以往传统的理论宣讲模式，采用老百姓听得懂得生动语言，讲授专题党课，让普通农村党员听得进也听得懂。充分发挥旌旗飘扬等线上学习平台作用，组织在外务工党员、非公企业党员利用班前、班间休息时间开展理论学习，实现理论学习不掉队。　　

多元化活动，让主题党日有滋有味。年初制定主题党日计划，在活动计划的基础上开展“志愿服务+”党日活动，各村组建党员志愿服务队伍，并结合阶段性重点工作和村内事情个性化定制志愿服务活动类型，采取轮流开展加自愿参与的形式开展村容整治、交通劝导、文艺表演等多种形式的志愿服务活动，让更多的普通党员参与到村内中心工作中来。科学细化党员“先锋工程”实施细则，将党员参与志愿服务活动频次作为重要考评依据，强化党员“先锋工程”结果运用，年终总评结果作为年度评优的重要参考依据，有效激发广大党员参与活动的积极性。　　

多元化岗位，让广大党员发光出彩。结合党员承诺践诺、无职党员设岗定责以及“双培双带”先锋工程，全面激发党员的先锋模范作用。鼓励党员致富带头人发挥致富带富作用，带动文旅经济，打开农产品销路；定期组织党员走访群众，结合网格化管理，建立群众需求清单，引导广大党员领单尽责，并对完成情况开展回访，确保群众问题有效解决；根据不同阶段重点工作，合理设置秸秆禁烧巡查岗、防溺水宣传岗、生态护林岗等岗位，组织村内无职党员任职领责，组建党员先锋队，广大青年党员在防汛抗旱等急难险重时期冲锋在前，保障群众生命财产安全。