为积极探索党员教育新模式，进一步提升党员教育工作实效，庙首镇依托“安徽党员大课堂”专栏，多措并举提升“学”的质量、营造“学”的氛围、加大“用”的问效，下足“安徽党员大课堂”学用“真功夫”。

提升“学”的质量，在统筹推进、全面部署上“下实功”。结合党员教育工作，第一时间将“安徽党员大课堂”纳入学习计划，打通责任落实“最后一公里”。突出组织建设。“安徽党员大课堂”专栏开设后，庙首镇党委高度重视，第一时间以周工作例会等形式研究部署。确定由镇党委副书记统筹、组织委员主抓，各基层党组织书记负责，并采用“周汇报、月调度”等形式保障工作落实。精心谋划布置。统筹制定全镇“安徽党员大课堂”学习计划，坚持全覆盖、广托底，紧扣不同层级、不同领域、不同对象特点，因地制宜、分类指导。高度重视党员教育工作，明确目标任务、学习内容、方法措施，积极组织各党支部开展“安徽党员大课堂”学习活动。优化服务保障。由镇组织委员带队，联合移动、电信等通信部门，依次到各村远程教育站点开展大梳理、大检修，共计解决设备故障、系统更新等问题7个，定期上门开展远教设备维护，推进远程教育站点规范化管理，保障站点学用工作保持最佳运行状态。

营造“学”的氛围，在真学深学、全面系统上“出实招”。量体裁衣。通过分级分类施策、拓展学习形式，深化学习效果，进一步推动学习入脑入心。“纵横”推进。根据全镇“安徽党员大课堂”学习计划，在每期节目播放前，通过微信朋友圈、村党务公开栏、入户走访宣传等方式，提前发布学习预告，详细介绍课程内容、培训师资、收看时间及地点等信息，引导广大党员群众积极参与、主动学习，进一步推动党的二十届三中全会精神落地生根。“上下”同步。坚持“线上”“线下”相结合，积极探索“安徽党员大课堂”专栏学习新模式。线下严格落实学习制度，依托“三会一课”及主题党日活动，通过镇村两级远程教育站点常态化组织党员开展集中学习和交流研讨。线上依托省市县三级先锋网站和微信公众号，在党员微信群、朋友圈按期推送“安徽党员大课堂”专栏学习链接，引导在外务工党员开展个人自学，做到随时学、同步学。“点面”结合。紧扣日常学习“基本点”，扩大党员教育覆盖面。在机关，针对科级及以下党员干部，结合安徽干部在线教育在线平台，实现全镇50余名科级及以下党员干部学习培训全覆盖；在农村，结合“三会一课”及主题党日活动，利用农闲时间、节假日返乡时期发动党员开展“安徽大课堂”集中学习；在非公企业，通过车间集中学、工休分散学、掌上随时学等方式，增加学习培训实效。

加大“用”的问效，在精耕细作、学以致用上“见实效”。将“安徽党员大课堂”组织学习与推进各项中心工作落实统筹结合，做到以学促行、以学促干。“融入式”教学更走心。结合“党课开讲啦”活动，依托庭院讲堂、板凳会议，把党的二十届三中全会精神带到本土红色资源教学点、田间地头、农户家中、企业车间等场所，通过提问、思考、辩论、分享等环节，让广大党员“面对面”“零距离”谈政策、议实事、提建议，推动党员干部把在党课中汲取的“营养”转化为聚力谋发展、为民办实事的强大动能。“探究式”实践更对味。加强阵地联动，充分发挥里仁村北纬三十度灵芝远公司远程教育学用示范基地的辐射带动作用，邀请农业专家、科技特派员、致富能人、“土专家”走进田间地头，现场针对田间管理、特色种养殖和病虫害防治等常见问题答疑解惑，让党员群众听得懂、学得会。强化作用发挥。“服务式”课堂更走深。积极发挥党员先锋模范作用，将党员志愿服务活动等延伸到田间地头、村落院坝等基层一线。全镇7支党员志愿队通过主题实践，坚持难点难题在哪，志愿服务就落实到哪，围绕人居环境整治、秸秆禁烧、平安建设、防汛抢险等重点工作，2024年全年开展各类特色志愿服务活动120余场次，让党员在志愿服务中领会精神，展现担当、锤炼党性。