近年来,庙首镇坚持以抓实农村党员教育为目标,以远程教育站点为抓手,充分发挥党员远程教育平台作用,坚持强化措施、补齐短板、增强合力,突出学用结合,进一步提升农村党员教育实效。
聚焦队伍建设,提升站点“规范化”。加大设施建设,庙首镇在全镇8个远教终端站点配备高清电视、高清机顶盒等基础电教设备,并做到制度上墙。夯实队伍力量,选优配强AB岗管理员,同时优化管理员年龄层次,提高中青年干部占比,选配站点管理员16人,平均年龄在35岁左右。健全监测机制,建立远教设备动态监测机制,对所有站点开机学习情况进行摸底、查阅播放记录,联合电信部门定期维护电教设备,推进远程教育站点规范化管理,保障站点学用工作保持最佳运行状态。
聚焦教学管理,促进内容“多样化”。聚焦党员远程教育“宣传、教育、服务”三大功能,各站点紧密结合党员干部群众的需求,广泛收集党员干部群众的观看需求及意见建议,结合社会热点和发展需要,科学制定“菜单式”播放计划,按照群众“点单”、远教“配菜”的模式积极播放各类视频。不定期开展红色系列影片及老年健康知识科普视频,向村民推送红色经典、传递健康理念、普及科学知识,满足不同群体的多样化需求。
聚焦学用结合,推动成果“产业化”。注重教育阵地广泛化建设,积极探索“远程教育+基地+农户”模式,利用远教学用示范基地资源丰富、生动有趣、针对性强的特点,发挥好联系服务党员“零距离”的优势,让党员群众“学出效果,用出效益”。结合农忙时节灵芝种植特点,邀请农技专家、技术人员等现场传授“培育、种植、授粉、收粉、病虫害防治”等种植知识,并组织党员群众现场实践,加深对知识的进一步掌握,切实做到学用转化。